Durante el tercer trimestre,
vamos a llevar a cabo la unidad didáctica de "Juegos populares y
tradicionales", es decir, aquellos a los que jugaban nuestros padres,
abuelos, bisabuelos y otros familiares y que, en la actualidad, se siguen
conservando y practicando.
Seguro que todos habéis oído
hablar de los bolos, la petanca, las canicas, las cuatro esquinas, etc., y
seguro que también habréis jugado alguna vez.
Así, os animo a aprender muchos
de estos juegos que tienen una gran repercusión cultural. Nos centraremos,
sobre todo, en aquellos juegos propios de nuestra Región, aunque también es
probable que investiguemos sobre juegos de otras ciudades de España o incluso
de otros países.
Durante nuestras clases, practicaremos
distintos juegos, pero quiero que vosotros seáis protagonistas y rescatéis
información de otros muchos juegos con la ayuda de internet y de vuestros
familiares.
Así, os propongo realizar un
pequeño trabajo que a buen seguro disfrutaréis y del que aprenderéis mucho
sobre este tema. Podéis elegir entre dos modalidades:
OPCIÓN A (TRABAJO INDIVIDUAL):
Este trabajo tiene dos
partes:
1ª) Entrevista: debéis descargaros el documento word haciendo
click
aquí. Así, veréis que os he preparado las preguntas. La entrevista consta
de tres partes (introducción, desarrollo y cierre). Debéis elegir a un familiar
y entrevistarle acerca de los juegos que él/ella jugaba en su infancia. Podéis
añadir alguna pregunta más a este documento. Igualmente, dicho documento se puede
hacer a ordenador o a mano.
2ª) Power Point de uno o varios juegos tradicionales o populares.
Puede ser de Murcia, pero intentad ser originales y animaos a buscar de otras
ciudades o países del mundo. Aprovecharemos un día de clase para que, el que
quiera (y siempre que vayamos bien de tiempo) exponga el juego sobre el que ha
investigado.
En el Power Point, debe aparecer
las siguientes características:
- Nombre
del juego.
- Origen
(año, ciudad,...; esta parte sólo se hace en caso de que lo podáis encontrar).
- Número
de jugadores.
- Materiales
o implementos que se usan en el juego (en caso de que hayan).
- Descripción
del juego (con sus reglas).
- AÑADIR
IMÁGENES O VÍDEOS DEL JUEGO.
- Fuente
bibliográfica (de dónde habéis sacado la información: puede ser de la propia
entrevista hecha a vuestro familiar, de internet, libros, revistas, etc.).
OPCIÓN B (TRABAJO
POR GRUPOS DE TRES):
También consta de dos
partes:
1ª) En grupos de tres, se distribuirán los siguientes roles:
- Una persona será el
"cámara", y grabará la entrevista (con una cámara de un móvil es
suficiente).
- Los otros dos harán de
"periodistas" e irán desarrollando la entrevista de forma alternativa.
Podéis ayudaros con el modelo de entrevista que aparece aquí.
2ª) Power Point de uno o varios juegos tradicionales o populares.
Puede ser de Murcia, pero intentad ser originales y animaos a buscar de otras
ciudades o países del mundo.
En el Power Point, debe aparecer
las siguientes características:
- Nombre del juego.
- Origen (año, ciudad,...; esta parte sólo se hace en caso de que lo podáis encontrar).
- Número de jugadores.
- Materiales o implementos que se usan en el juego (en caso de que hayan).
- Descripción del juego (con sus reglas).
- AÑADIR IMÁGENES O VÍDEOS DEL JUEGO.
- Fuente bibliográfica (de dónde habéis sacado la información: puede ser de la propia entrevista hecha a vuestro familiar, de internet, libros, revistas, etc.).
**FECHA DE ENTREGA MÁXIMA: LUNES 4 DE MAYO DE 2015.
* Los trabajos se podrán enviar a la siguiente dirección de correo: fervillegasef@hotmail.com
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